Заголовок:
Комментарий:
Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ЦТ — история Беларуси
Вариант № 30417
1.  
i

К на­ча­лу 2-⁠го ты­ся­че­ле­тия до н. э. от­но­сит­ся по­яв­ле­ние на тер­ри­то­рии Бе­ла­ру­си:

1) ка­мен­ных ору­дий труда;
2) лука и стрел;
3) из­де­лий из меди и брон­зы;
4) пер­вых сто­я­нок людей;
5) го­ро­дов.
2.  
i

Кня­зья Яро­сла­ви­чи одер­жа­ли по­бе­ду в битве на р. Не­ми­ге над по­лоц­ким кня­зем Все­сла­вом Бря­чи­сла­ви­чем в:

1) 862 г.;
2) 998 г.;
3) 1021 г.;
4) 1067 г.;
5) 1101 г.;
3.  
i

В 1387 г. при­ви­лей, ко­то­рый давал до­пол­ни­тель­ные эко­но­ми­че­ские права фе­о­да­лам ка­то­ли­че­ско­го ве­ро­ис­по­ве­да­ния в Ве­ли­ком Кня­же­стве Ли­тов­ском (ВКЛ), выдал:

1) Ви­то­вт;
2) Ягай­ло;
3) Ка­зи­мир;
4) Алек­сандр;
5) Ге­ди­мин.
4.  
i

Опре­де­ли­те ха­рак­тер­ную черту раз­ви­тия куль­ту­ры бе­ло­рус­ских зе­мель во вто­рой по­ло­ви­не XIII–XIV в.:

1) рас­про­стра­не­ние идей Про­све­ще­ния;
2) упа­док обо­ро­ни­тель­но­го зод­че­ства;
3) пре­кра­ще­ние ле­то­пи­са­ния;
4) рас­про­стра­не­ние кни­го­пе­ча­та­ния;
5) вли­я­ние го­ти­че­ско­го стиля в ар­хи­тек­ту­ре.
5.  
i

В XVII в. на бе­ло­рус­ских зем­лях рас­про­стра­ня­ет­ся ме­му­ар­ная ли­те­ра­ту­ра в форме:

1) ле­то­пи­сей;
2) хро­ник;
3) диа­ри­у­шей (днев­ни­ков);
4) по­уче­ний;
5) слов.
6.  
i

Про­чи­тай­те вы­держ­ку из вы­ступ­ле­ния гет­ма­на ВКЛ Яна Ход­ке­ви­ча.

 

«Свет­лей­ший, ми­ло­сти­вей­ший ко­роль!.. Как это всё боль­но, не­воз­мож­но вы­ра­зить сло­ва­ми... Мы Оте­че­ство наше, ко­то­рое своей кро­вью и жиз­ня­ми со­хра­ни­ли, за­щи­ща­ли здесь столь­ко, сколь­ко могли. Но то, что мы не су­ме­ли за­вер­шить эту за­щи­ту, то пусть будет это при­пи­са­но пре­пят­стви­ям, судь­бе и вре­ме­ни. Нам при­хо­дит­ся усту­пать... Надо так про­ве­сти до конца это дело, чтобы Кня­же­ство не было вос­со­еди­не­но с не­во­лею и по­срам­ле­ни­ем нашим и по­том­ков наших... Пусть акт этот так за­вер­шит­ся, чтобы на нас не было ни од­но­го пятна... ведь без вся­ко­го со­мне­ния при­дет время, что было бы очень боль­но нам или вну­кам нашим...»

 

 

Опре­де­ли­те со­бы­тие, о ко­то­ром идет речь в вы­держ­ке:

1) мятеж М. Глин­ско­го;
2) за­клю­че­ние Люб­лин­ской унии;
3) Ли­вон­ская война;
4) со­зда­ние Ви­лен­ской иезу­ит­ской ака­де­мии;
5) ин­тер­вен­ция Речи Поспо­ли­той в Рос­сий­ское го­су­дар­ство.
7.  
i

На бе­ло­рус­ских зем­лях в со­ста­ве Рос­сий­ской им­пе­рии в конце XVIII  — на­ча­ле XIX в. цар­ским пра­ви­тель­ством был(-⁠а; -⁠и; -⁠о) вве­ден(-⁠а; -⁠ы; -⁠о):

1) по­душ­ный налог;
2) все­об­щая во­ин­ская по­вин­ность;
3) «зо­ло­тые шля­хет­ские воль­но­сти»;
4) по­ли­ти­че­ские права и сво­бо­ды;
5) маг­де­бург­ское право;
8.  
i

На на­ча­ло про­мыш­лен­но­го пе­ре­во­ро­та на бе­ло­рус­ских зем­лях в пер­вой по­ло­ви­не XIX в. ука­зы­вал(-⁠о):

1) по­сте­пен­ный пе­ре­ход от ма­ну­фак­тур­но­го про­из­вод­ства к фаб­рич­но­му;
2) пе­ре­ход от руч­но­го про­из­вод­ства к ма­ну­фак­тур­но­му;
3) ис­поль­зо­ва­ние по­ме­щи­ка­ми кре­стьян­ских от­ра­бо­ток;
4) ис­поль­зо­ва­ние раз­де­ле­ния труда на пред­при­я­ти­ях;
5) ис­поль­зо­ва­ние пе­ре­до­вых ме­то­дов зем­ле­де­лия.
9.  
i

Бе­ло­рус­ский пи­са­тель, автор по­э­ти­че­ских сбор­ни­ков «Дудка бе­ло­рус­ская» и «Смык бе­ло­рус­ский»  — это

1) Я. Лу­чи­на;
2) Я. Колас;
3) Я. Ку­па­ла;
4) Ф. Бо­гу­ше­вич;
5) М. Бог­да­но­вич.
10.  
i

После из­да­ния Ма­ни­фе­ста 17 ок­тяб­ря 1905 г. ор­га­ни­за­ци­он­но офор­ми­лась пар­тия:

1) Бунд;
2) боль­ше­ви­ков;
3) мень­ше­ви­ков;
4) эсе­ров;
5) ка­де­тов.
11.  
i

В Мин­ске 31 июля 1920 г. была при­ня­та Де­кла­ра­ция о (об):

1) со­зда­нии ССР Литвы и Бе­ла­ру­си (Лит­бел);
2) об­ра­зо­ва­нии Союза Со­вет­ских Со­ци­а­ли­сти­че­ских Рес­пуб­лик (СССР);
3) про­воз­гла­ше­нии не­за­ви­си­мо­сти Со­ци­а­ли­сти­че­ской Со­вет­ской Рес­пуб­ли­ки Бе­ла­ру­си (ССРБ);
4) воз­рож­де­нии Речи Поспо­ли­той;
5) об­ра­зо­ва­нии Бе­ло­рус­ской На­род­ной Рес­пуб­ли­ки (БНР).
12.  
i

К концу 1943 г. пар­ти­за­нам на ок­ку­пи­ро­ван­ной гит­ле­ров­ски­ми вой­ска­ми тер­ри­то­рии БССР уда­лось:

1) вос­ста­но­вить со­вет­скую власть на всей тер­ри­то­рии рес­пуб­ли­ки;
2) осво­бо­дить сто­ли­цу рес­пуб­ли­ки;
3) со­здать Бе­ло­рус­ский штаб пар­ти­зан­ско­го дви­же­ния (БШПД);
4) осво­бо­дить и кон­тро­ли­ро­вать 60 % тер­ри­то­рии рес­пуб­ли­ки;
5) эва­ку­и­ро­вать всё на­се­ле­ние БССР.
13.  
i

План «Ост»  — это:

1) на­зва­ние эко­но­ми­че­ской по­ли­ти­ки в Со­вет­ской Рос­сии в 1918—1920 гг.;
2) ге­не­раль­ный план на­цист­ской Гер­ма­нии по ко­ло­ни­за­ции Во­сточ­ной Ев­ро­пы (в том числе БССР) и гер­ма­ни­за­ции на­се­ле­ния этого ре­ги­о­на;
3) план Гер­ма­нии по со­зда­нию бе­ло­рус­ско­го го­су­дар­ства в пе­ри­од Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны;
4) стра­те­ги­че­ская на­сту­па­тель­ная опе­ра­ция Крас­ной Армии 23 июня — 29 ав­гу­ста 1944 г.;
5) план войны на­цист­ской Гер­ма­нии про­тив СССР, ко­то­рый преду­смат­ри­вал раз­гром Крас­ной Армии в «мол­ние­нос­ной войне» (ско­ро­теч­ной во­ен­ной кам­па­нии).
14.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие и вы­бе­ри­те пра­виль­ный ва­ри­ант от­ве­та.

 

Де­я­тель куль­ту­рыПро­из­ве­де­ние
A) А. Ку­ле­шов

Б)  И. Ша­мя­кин

B)  В. Ко­рот­ке­вич

1)  роман «Чер­ный замок Оль­шан­ский»

2)  сти­хо­тво­ре­ние «Про­щай...»

3)  книга «Тре­вож­ное сча­стье»

1) А3Б1В2;
2) А2Б1В3;
3) А1Б2В3;
4) А2Б3В1
5) А1Б3В2.
15.  
i

Быст­ро­му вос­ста­нов­ле­нию про­мыш­лен­но­сти БССР в по­сле­во­ен­ный пе­ри­од (1946–1950) спо­соб­ство­вал(-о):

1) са­мо­от­вер­жен­ный труд на­ро­да;
2) раз­ре­ше­ние арен­ды земли;
3) отказ от пя­ти­лет­них пла­нов раз­ви­тия;
4) про­ве­де­ние при­ва­ти­за­ции пред­при­я­тий;
5) вве­де­ние са­мо­фи­нан­си­ро­ва­ния и хоз­рас­че­та на пред­при­я­ти­ях.
16.  
i

Форма го­су­дар­ствен­но­го устрой­ства, при ко­то­рой тер­ри­то­рия го­су­дар­ства не имеет в своем со­ста­ве фе­де­ра­тив­ных еди­ниц (рес­пуб­лик, шта­тов) и под­раз­де­ля­ет­ся на ад­ми­ни­стра­тив­но-тер­ри­то­ри­аль­ные еди­ни­цы (об­ла­сти, рай­о­ны),  — это:

1) со­ци­аль­ное го­су­дар­ство;
2) мо­нар­хия;
3) го­су­дар­ствен­ный су­ве­ре­ни­тет;
4) пра­во­вое го­су­дар­ство;
5) уни­тар­ное го­су­дар­ство.
17.  
i

В за­да­нии ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми. На­при­мер: 1600.

 

Смо­лен­ская война между Речью Поспо­ли­той и Рос­сий­ским го­су­дар­ством за­кон­чи­лась под­пи­са­ни­ем По­ля­нов­ско­го пе­ре­ми­рия в ____ году.

18.  
i

В за­да­нии до­пол­ни­те пред­ло­же­ние. Ответ за­пи­ши­те сло­вом в той форме, в ко­то­рой оно долж­но быть упо­треб­ле­но в пред­ло­же­нии.

 

Услов­ное на­зва­ние опе­ра­ции со­вет­ских пар­ти­зан в 1943–1944 гг. по од­но­вре­мен­но­му мас­со­во­му раз­ру­ше­нию же­лез­но­до­рож­ных ком­му­ни­ка­ций на ок­ку­пи­ро­ван­ной гит­ле­ров­ски­ми за­хват­чи­ка­ми тер­ри­то­рии с целью дез­ор­га­ни­за­ции во­ен­ных пе­ре­во­зок про­тив­ни­ка  — это «___________война».

19.  
i

В за­да­нии уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность со­бы­тий. Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми, со­блю­дая по­лу­чен­ную по­сле­до­ва­тель­ность. На­при­мер: 1234.

 

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность со­бы­тий, про­изо­шед­ших в XX в.:

 

1)  Ок­тябрь­ская ре­во­лю­ция в Рос­сии;

2)  на­ча­ло осу­ществ­ле­ния кол­лек­ти­ви­за­ции в БССР;

3)  вве­де­ние вы­бор­ных земств в Ви­теб­ской, Могилёвской и Мин­ской гу­бер­ни­ях;

4)  на­ча­ло Вто­рой ми­ро­вой войны.

20.  
i

В за­да­нии ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв верх­не­го ряда. На­при­мер: А1Б2ВЗ. Пом­ни­те, что не­ко­то­рые дан­ные ниж­не­го ряда могут не ис­поль­зо­вать­ся.

 

Вставь­те в при­ве­ден­ном тек­сте на места про­пус­ков под­хо­дя­щие по смыс­лу слова из пред­ло­жен­но­го спис­ка. Вы­би­рай­те их по­сле­до­ва­тель­но, мыс­лен­но встав­ляя в нуж­ной форме.

 

Глав­ны­ми за­ня­ти­я­ми во­сточ­ных сла­вян на бе­ло­рус­ских зем­лях в IX  — се­ре­ди­не XIII в. были А)__________. На­се­ле­ние про­жи­ва­ло Б)_________ об­щи­на­ми. В это время гос­под­ство­ва­ло В)_________ хо­зяй­ство.

 

1)  на­ту­раль­ное

2)  то­вар­ное

3)  охота и ры­бо­лов­ство

4)  зем­ле­де­лие и жи­вот­но­вод­ство

5)  со­сед­ские

6)  ро­до­вые

21.  
i

В за­да­нии ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв верх­не­го ряда. На­при­мер: А1Б2ВЗ. Пом­ни­те, что не­ко­то­рые дан­ные ниж­не­го ряда могут не ис­поль­зо­вать­ся.

 

Вставь­те в при­ве­ден­ном тек­сте на места про­пус­ков под­хо­дя­щие по смыс­лу слова из пред­ло­жен­но­го спис­ка. Вы­би­рай­те их по­сле­до­ва­тель­но, мыс­лен­но встав­ляя в нуж­ной форме.

 

В XIV–XV вв. на бе­ло­рус­ских зем­лях гос­под­ство­ва­ли А)_________ от­но­ше­ния. Об­ще­ство де­ли­лось на со­сло­вия. Права и обя­зан­но­сти со­сло­вий Б)________ по на­след­ству. Самым мно­го­чис­лен­ным было со­сло­вие В)_________.

 

1)  родо­пле­мен­ные

2)  фе­о­даль­ные

3)  кре­стьян

4)  шлях­та

5)  пе­ре­да­вать

6)  не пе­ре­да­вать

22.  
i

В за­да­нии ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв верх­не­го ряда. На­при­мер: А1Б2ВЗ. Пом­ни­те, что не­ко­то­рые дан­ные ниж­не­го ряда могут не ис­поль­зо­вать­ся.

 

Вставь­те в при­ве­ден­ном тек­сте на места про­пус­ков под­хо­дя­щие по смыс­лу слова из пред­ло­жен­но­го спис­ка. Вы­би­рай­те их по­сле­до­ва­тель­но, мыс­лен­но встав­ляя в нуж­ной форме.

 

В 1550-⁠е гг. Си­гиз­мунд II Ав­густ, чтобы А)___________, про­вел ре­фор­му в го­су­дар­ствен­ных вла­де­ни­ях. Все па­хот­ные земли де­ли­лись на на­де­лы стан­дарт­но­го раз­ме­ра  — Б)___________. Ре­зуль­та­том ре­фор­мы стало В)___________ кре­стьян(-⁠ам)

 

1)  при­креп­ле­ние к земле

2)  предо­став­ле­ние лич­ной сво­бо­ды

3)  от­ме­нить кре­пост­ное право

4)  уве­ли­чить до­хо­ды казны

5)  дымы

6)  во­ло­ки

23.  
i

В за­да­нии ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв верх­не­го ряда. На­при­мер: А1Б2ВЗ. Пом­ни­те, что не­ко­то­рые дан­ные ниж­не­го ряда могут не ис­поль­зо­вать­ся.

 

Вставь­те в при­ве­ден­ном тек­сте на места про­пус­ков под­хо­дя­щие по смыс­лу слова из пред­ло­жен­но­го спис­ка. Вы­би­рай­те их по­сле­до­ва­тель­но, мыс­лен­но встав­ляя в нуж­ной форме.

 

Сту­ден­ты  — уро­жен­цы Бе­ла­ру­си со­зда­ли в 1880-⁠е гг. в Пе­тер­бур­ге груп­пу А)___________. Они пер­вы­ми из ре­во­лю­ци­о­не­ров за­яви­ли о (об) Б)________ бе­ло­рус­ской нации. Бу­ду­щую го­су­дар­ствен­ность они ви­де­ли в союзе с В)___________

 

1)  су­ще­ство­ва­ние

2)  от­сут­ствие

3)  Бе­ло­рус­ская со­ци­а­ли­сти­че­ская гро­ма­да (БСГ)

4)  «Гомон»

5)  Поль­ша

6)  со­ци­а­ли­сти­че­ская Рос­сия

24.  
i

В за­да­нии ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния, ко­ли­че­ство цифр в от­ве­те в ука­зан­ных за­да­ни­ях может быть раз­ным). На­при­мер: 12 или 123.

 

Опре­де­ли­те три пра­виль­ных утвер­жде­ния от­но­си­тель­но сла­вян­ских со­ю­зов пле­мен на бе­ло­рус­ских зем­лях в Ран­нем сред­не­ве­ко­вье:

 

1)  самым круп­ным со­ю­зом пле­мен яв­ля­лись дре­го­ви­чи;

2)  кри­ви­чан­ки но­си­ли брас­ле­то­об­раз­ные ви­соч­ные коль­ца;

3)  на юге бе­ло­рус­ских зе­мель про­жи­ва­ли дре­го­ви­чи;

4)  ра­ди­ми­чи жили око’ло р. Сож;

5)  древ­ней­шим го­ро­дом ра­ди­ми­чей был Менск (Минск).

25.  
i

В за­да­нии ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния, ко­ли­че­ство цифр в от­ве­те в ука­зан­ных за­да­ни­ях может быть раз­ным). На­при­мер: 12 или 123.

 

Опре­де­ли­те три пра­виль­ных утвер­жде­ния от­но­си­тель­но рас­про­стра­не­ния хри­сти­ан­ства на бе­ло­рус­ских зем­лях в конце X  — XIII в.:

 

1)  было ха­рак­тер­но со­че­та­ние язы­че­ства и хри­сти­ан­ства;

2)  мит­ро­по­лит на­зна­чал­ся папой рим­ским;

3)  со­зда­ва­лись епар­хии;

4)  хри­сти­ан­ство под­дер­жи­ва­лось вер­хов­ной вла­стью;

5)  хри­сти­ан­ство уста­но­ви­лось по ла­тин­ско­му (рим­ско­му) об­раз­цу.

26.  
i

В за­да­нии ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния, ко­ли­че­ство цифр в от­ве­те в ука­зан­ных за­да­ни­ях может быть раз­ным). На­при­мер: 12 или 123.

 

Опре­де­ли­те три пра­виль­ных утвер­жде­ния от­но­си­тель­но татар, про­жи­вав­ших в ВКЛ:

 

1)  ис­по­ве­до­ва­ли ислам;

2)  ис­по­ве­до­ва­ли иуда­изм;

3)  ве­ли­кие кня­зья ли­тов­ские ис­поль­зо­ва­ли татар для борь­бы с не­мец­ки­ми ры­ца­ря­ми;

4)  та­тар­ские по­се­ле­ния в ВКЛ стали по­яв­лять­ся в XIV в.;

5)  объ­еди­ня­лись в об­щи­ны  — ка­га­лы.

27.  
i

В за­да­нии ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния, ко­ли­че­ство цифр в от­ве­те в ука­зан­ных за­да­ни­ях может быть раз­ным). На­при­мер: 12 или 123.

 

Опре­де­ли­те три ха­рак­тер­ные черты го­су­дар­ствен­но­го строя ВКЛ в конце XIII  — XIV в.:

 

1)  вас­саль­ная за­ви­си­мость удель­ных кня­зей от ве­ли­ко­го князя;

2)  со­зда­ние по­ве­то­вых сей­ми­ков;

3)  рас­ши­ре­ние прав сейма в управ­ле­нии го­су­дар­ством;

4)  су­ще­ство­ва­ние веча в го­ро­дах;

5)  су­ще­ство­ва­ние со­ве­ща­тель­но­го ор­га­на при ве­ли­ком князе.

28.  
i

В за­да­нии ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния, ко­ли­че­ство цифр в от­ве­те в ука­зан­ных за­да­ни­ях может быть раз­ным). На­при­мер: 12 или 123.

 

Опре­де­ли­те три ха­рак­тер­ные черты со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ско­го по­ло­же­ния бе­ло­рус­ских зе­мель во вто­рой по­ло­ви­не XIX в.:

 

1)  вве­де­ние черты ев­рей­ской осед­ло­сти;

2)  рост рынка сбыта про­мыш­лен­ной про­дук­ции;

3)  от­сут­ствие спе­ци­а­ли­за­ции сель­ско­го хо­зяй­ства;

4)  ста­нов­ле­ние ка­пи­та­лиз­ма;

5)  фор­ми­ро­ва­ние про­ле­та­ри­а­та.

29.  
i

В за­да­нии ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния, ко­ли­че­ство цифр в от­ве­те в ука­зан­ных за­да­ни­ях может быть раз­ным). На­при­мер: 12 или 123.

 

Опре­де­ли­те два пра­виль­ных утвер­жде­ния, ис­поль­зуя кар­то­схе­му «Бе­ла­русь в годы Пер­вой ми­ро­вой войны»:

 

1)  На­ро­чан­ская опе­ра­ция была про­ве­де­на гер­ман­ски­ми вой­ска­ми;

2)  Став­ка Вер­хов­но­го глав­но­ко­ман­ду­ю­ще­го рос­сий­ской ар­ми­ей до ав­гу­ста 1915 г. на­хо­ди­лась в го­ро­де Ба­ра­но­ви­чи;

3)  линия фрон­та в 1915–1916 гг. не ме­ня­лась;

4)  на тер­ри­то­рии бе­ло­рус­ских зе­мель от­сут­ство­ва­ло во­ен­ное про­из­вод­ство;

5)  Ба­ра­но­вич­ская опе­ра­ция была про­ве­де­на в 1916 г.

 

30.  
i

В за­да­нии ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния, ко­ли­че­ство цифр в от­ве­те в ука­зан­ных за­да­ни­ях может быть раз­ным). На­при­мер: 12 или 123.

 

Опре­де­ли­те три ме­ро­при­я­тия новой эко­но­ми­че­ской по­ли­ти­ки (нэпа), про­во­ди­мой в БССР с 1921 г.:

 

1)  раз­ре­ше­ние арен­ды земли;

2)  раз­ре­ше­ние сво­бо­ды тор­гов­ли;

3)  вве­де­ние го­су­дар­ствен­ной мо­но­по­лии на тор­гов­лю хле­бом;

4)  вве­де­ние обя­за­тель­ной тру­до­вой по­вин­но­сти;

5)  раз­ре­ше­ние сво­бод­но вы­би­рать форму зем­ле­поль­зо­ва­ния.

31.  
i

В за­да­нии ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния, ко­ли­че­ство цифр в от­ве­те в ука­зан­ных за­да­ни­ях может быть раз­ным). На­при­мер: 12 или 123.

 

Опре­де­ли­те две ха­рак­тер­ные черты об­ще­ствен­но-по­ли­ти­че­ской жизни За­пад­ной Бе­ла­ру­си, на­хо­див­шей­ся в со­ста­ве Поль­ши в 1921–1939 гг.:

 

1)  под­держ­ка Ком­му­ни­сти­че­ской пар­ти­ей За­пад­ной Бе­ла­ру­си по­ли­ти­ки поль­ско­го пра­ви­тель­ства;

2)  раз­вер­ты­ва­ние на­ци­о­наль­но-осво­бо­ди­тель­но­го дви­же­ния;

3)  под­держ­ка поль­ским пра­ви­тель­ством пра­во­слав­ной церк­ви;

4)  ис­поль­зо­ва­ние пред­ста­ви­те­ля­ми на­ци­о­наль­но-осво­бо­ди­тель­но­го дви­же­ния ле­галь­ных и не­ле­галь­ных форм борь­бы;

5)  от­сут­ствие пред­ста­ви­те­лей от За­пад­ной Бе­ла­ру­си в поль­ском сейме.

32.  
i

В за­да­нии ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния, ко­ли­че­ство цифр в от­ве­те в ука­зан­ных за­да­ни­ях может быть раз­ным). На­при­мер: 12 или 123.

 

Опре­де­ли­те три ха­рак­тер­ные черты ин­ду­стри­а­ли­за­ции в БССР:

 

1)  вве­де­ние в де­неж­ное об­ра­ще­ние со­вет­ско­го чер­вон­ца;

2)  раз­ви­тие де­ре­во­об­ра­ба­ты­ва­ю­щей про­мыш­лен­но­сти;

3)  про­ве­де­ние со­ци­а­ли­сти­че­ских со­рев­но­ва­ний;

4)  про­ве­де­ние при­ва­ти­за­ции;

5)  раз­ви­тие пи­ще­вой про­мыш­лен­но­сти.

33.  
i

В за­да­нии ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния, ко­ли­че­ство цифр в от­ве­те в ука­зан­ных за­да­ни­ях может быть раз­ным). На­при­мер: 12 или 123.

 

Опре­де­ли­те три ха­рак­тер­ные черты со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ско­го по­ло­же­ния в БССР во вто­рой по­ло­ви­не 1980-⁠х гг.:

 

1)  ис­поль­зо­ва­ние ис­клю­чи­тель­но ко­манд­но-ад­ми­ни­стра­тив­ных ме­то­дов управ­ле­ния эко­но­ми­кой;

2)  про­ве­де­ние на­ци­о­на­ли­за­ции про­мыш­лен­но­сти;

3)  на­рас­та­ние ин­фля­ции;

4)  сни­же­ние тем­пов эко­но­ми­че­ско­го роста;

5)  рост цен на то­ва­ры и услу­ги.

34.  
i

В за­да­нии ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния, ко­ли­че­ство цифр в от­ве­те в ука­зан­ных за­да­ни­ях может быть раз­ным). На­при­мер: 12 или 123.

 

Опре­де­ли­те три ха­рак­тер­ные черты эко­но­ми­че­ско­го по­ло­же­ния Рес­пуб­ли­ки Бе­ла­русь в пер­вой по­ло­ви­не 1990-⁠х гг.:

 

1)  ста­нов­ле­ние бан­ков­ских струк­тур;

2)  раз­ре­ше­ние ин­ди­ви­ду­аль­ной тру­до­вой де­я­тель­но­сти;

3)  рост про­мыш­лен­но­го про­из­вод­ства;

4)  про­ве­де­ние при­ва­ти­за­ции;

5)  ис­поль­зо­ва­ние ис­клю­чи­тель­но ко­манд­но-ад­ми­ни­стра­тив­ных ме­то­дов управ­ле­ния эко­но­ми­кой.

35.  
i

В за­да­нии ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А1Б2ВЗГ4.

 

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

 

Со­бы­тиеДата
A)  ан­ти­уни­ат­ское вос­ста­ние в Ви­теб­ске

Б)  за­клю­че­ние Са­лин­ско­го со­гла­ше­ния между Ви­то­втом и Тев­тон­ским ор­де­ном

B)  на­ча­ло ра­бо­ты Че­ты­рех­лет­не­го («Ве­ли­ко­го») сейма в Речи Поспо­ли­той

Г)  ос­но­ва­ние в Бе­ре­стье (Бре­сте) Н. Рад­зи­вил­лом Чёрным пер­вой на бе­ло­рус­ских зем­лях каль­ви­нист­ской об­щи­ны

1)  1398 г.

2)  1553 г.

3)  1623 г.

4)  1788 г.

36.  
i

В за­да­нии ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А1Б2ВЗ. Пом­ни­те, что не­ко­то­рые дан­ные пра­во­го столб­ца могут не ис­поль­зо­вать­ся.

 

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

 

Ха­рак­те­ри­сти­каДе­я­тель куль­ту­ры
A)  фи­ло­соф, автор трак­та­та «О не­су­ще­ство­ва­нии Бога»

Б)  про­по­вед­ник, фи­ло­соф, про­све­ти­тель, ко­то­рый в 1562 г. в Не­сви­же издал «Ка­те­хи­зис» на ста­ро­бе­ло­рус­ском языке

B)  шлях­тич, из­дав­ший в соб­ствен­ной ти­по­гра­фии пе­ре­ве­ден­ное на старо-бе­ло­рус­ский язык «Еван­ге­лие»

1) К. Лы­щин­ский

2)  В. Тя­пин­ский

3)  А. На­ру­ше­вич

4)  С. Буд­ный

37.  
i

В за­да­нии ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А1Б2ВЗ. Пом­ни­те, что не­ко­то­рые дан­ные пра­во­го столб­ца могут не ис­поль­зо­вать­ся.

 

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

 

Опре­де­ле­ниеТер­мин
A)  про­да­жа мел­ки­ми участ­ка­ми части по­ме­щи­чьей и го­су­дар­ствен­ной земли в ос­нов­ном лицам поль­ской на­ци­о­наль­но­сти в За­пад­ной Бе­ла­ру­си, на­хо­див­шей­ся в со­ста­ве Поль­ши

Б)  си­сте­ма за­го­то­вок про­до­воль­ствия в пе­ри­од «во­ен­но­го ком­му­низ­ма», при ко­то­рой кре­стья­не были обя­за­ны сда­вать го­су­дар­ству все из­лиш­ки про­дук­ции, в первую оче­редь зерна

B)  по­ли­ти­ка со­вет­ской вла­сти при со­зда­нии кол­хо­зов, свя­зан­ная с пре­сле­до­ва­ни­ем кре­стьян по при­зна­ку иму­ще­ствен­но­го по­ло­же­ния

1)  прод­на­лог

2)  прод­развёрстка

3)  рас­ку­ла­чи­ва­ние

4)  пар­цел­ля­ция

38.  
i

В за­да­нии ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А1Б1В2ГЗ. Пом­ни­те, что не­ко­то­рые дан­ные пра­во­го столб­ца могут ис­поль­зо­вать­ся не­сколь­ко раз или не ис­поль­зо­вать­ся во­об­ще.

 

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

 

Со­бы­тиеДата
A)  на­ча­ло дей­ствия До­го­во­ра о со­зда­нии Евразий­ско­го эко­но­ми­че­ско­го союза (ЕАЭС)

Б)  рес­пуб­ли­кан­ский ре­фе­рен­дум, одним из во­про­сов ко­то­ро­го был во­прос о го­су­дар­ствен­ном ста­ту­се рус­ско­го языка

B)  об­ра­зо­ва­ние Союза Бе­ла­ру­си и Рос­сии

Г)  рес­пуб­ли­кан­ский ре­фе­рен­дум, одним из во­про­сов ко­то­ро­го был во­прос об эко­но­ми­че­ской ин­те­гра­ции с Рос­си­ей

1)  1995 г.

2)  1997 г.

3)  2010 г.

4)  2015 г.